木版画～学習している自分～ 4年生

4年生は木版画に挑戦しています。今までは紙版画だったので初めての取り組みです。

板に下絵をうつして，その線を彫刻刀で彫っていきます。

初めての彫刻刀に，子どもたちはテンションが上がっていたので，いかに危ないものかを説明した後に活動に取り組みました。

しーんと一言も発さずに彫りすすめていました。

持ち方や彫り方に慣れていないので，気づけば手を彫刻刀の彫りすすむ先に置いてしまっていたり，手が疲れてしまって指を伸ばしたりしながらがんばっていました。

だれもけがをせずに，ステキな作品を仕上げてほしいと思います。

人権講演会

　12月10日に人権講演会を開催しました。今年度はシンガーソングライターの松本隆博さんに「親子の絆　家族の絆」というテーマでお話や歌を聞かせていただきました。
　子どもたちも楽しみにしていましたが，保護者の皆さんも期待されていたようで，たくさん参加していただき，大変盛り上がりました。松本さんの楽しいお話の中に，時々，ホロッと涙を誘われる家族のエピソードが語られ，子どもたちの中にも「涙が出そうでした」という感想が聞かれました。
　全国各地を講演で回られているということで，お忙しい中の本郷小学校での講演だったと思いますが，1時間半，力いっぱい語って歌っていただき，子どもたちも大人もたくさん元気をいただきました。本当にありがとうございました。

学級の絆 ５年生

　音楽会に向けて練習していた合唱を，授業参観の最後に披露しました。

音楽会の日は残念ながら全員そろうことができず，心残りがありました。

       今日は，保護者の皆様を招待して，５年生全員の絆の証を聴いていただきました。
全員そろってこその合唱。全員そろってこその５年生です。

素晴らしい歌声は，この１年間の宝物です。

人権参観 ～外国語活動～ 4年生

　4年生は人権参観日に外国語活動に取り組みました。

「クラス写真展を開こう」という目標に向けて，英語で簡単な挨拶をして，

「Please take a picture.」

と言い，写真をとるという活動をします。

これまでに，ゲームやチャンツを通して，英語表現に慣れていきました。

本番では，多くの子が英語であいさつをして，たくさんの人と写真をとっていました。

コミュニケーションをとるときは「アイコンタクト・ジェスチャー・スマイル・だれとでも」を意識しています。それが相手と気持ちよく関わることができるコツです。

それらのことを意識しながら，男女関係なく関わったり，お家の方々とも関わったりしながら，楽しく活動していました。

活動を通して，人と正しく関わる，人権を大切にするということも学んでいってほしいと思います。

なかよし集会

　世界人権宣言が１９４８年１２月１０日に国連総会で採択されたことを記念して，この日を含む形で直前の１週間（１２月４日～１０日）を日本では人権週間に指定し，いろいろな取組が行われています。
　本校でも本日，業間から３時間目にかけて，第２回目のなかよし集会を行いました。６月に行った１回目のなかよし集会で発表した，各学級のなかよし目標についての取組を発表しました。
　みんな大きな声で堂々と発表していました。発表方法も，寸劇あり，ダンスありで，どの学級もとても工夫したすばらしい発表でした。
　明日は，人権に関する授業参観を行い，保護者の皆さんとともに人権について考える機会をもつことにしています。
　みんな仲良く，いじめのない楽しい学級・学校をめざして，さらにがんばっていきましょう。　

１年１組

１年２組

２年１組

２年２組

３年１組

3年2組

4年生

５年生

６年1組

6年2組

６年２組 じゃが芋を使った料理

    １２月８日（木）に、６年２組が調理実習で、じゃが芋を使った料理に挑戦しました。

   班ごとに事前に調べたじゃが芋料理を、今日は、実際に調理してみようという本番の日でした。試食の時、思い通りにできた班、メニューが変更になった班、火の通りにムラがあった班など、班ごとに、味付けや外観、食感等について、色々な感想が聞こえてきました。

　６年生で１２月ともなると、調理実習の機会も少なくなってきます。今日の実習も貴重な体験活動になったことと思います。

６年体育授業

１２月に入り６年生も器械体操の練習を始めました。

跳び箱では開脚と抱え込みの総仕上げを行っています。

開脚に比べると、抱え込み跳びは苦手な人が多いようです。

手でしっかり跳び箱を押せていますね。

正面から見るとこんな感じ。しっかり抱え込めています。

中学校では跳び箱の練習の機会もほとんどなくなってしまいます。

全員合格して卒業したいですね。