２学期終業式

   ２１日は，２学期最後の授業日でした。
   終業式では，校長先生から，

・世界では恵まれない中でも目を輝かせながら勉強している子どもたちがいること，その子どもたちに負けないようにがんばっていかなくてはいけないこと

・２学期の取り組みを振り返って，がんばったことや，もう少し努力が必要なこと

などのお話を聞きました。がんばったことには自信を持ち，３学期はさらにがんばっていけるといいですね。

   その後，大掃除を行いました。教室のすみずみ，下足入れなどもぞうきんできれいに拭きました。子どもたちのがんばりで，学校内が大変きれいになりました。気持ちよく新年を迎えられそうですね。

   それから，各教室で冬休み中の生活についての話を聞いたり，宿題をもらったりしました。もう，子どもたちの心は冬休みでいっぱいです。

   冬休み中は何かとあわただしく，あっという間に３学期が始まります。お手伝いや家族との活動など，冬休みにしかできないことにもたくさんチャレンジしてください。

  

クリスマス集会

　１２月２０日，３限目に全校児童が体育館に集まり，クリスマス集会が行われました。



　まず，児童が，ハンドベルで『きよしこの夜』を演奏してくれました。とても美しい音色に，全校児童が聴き入っていました。




　つぎに，文化生活委員のメンバーが，クリスマスの劇をしてくれました。劇の内容は，『良い行いをする子にだけ，クリスマスの夜，サンタクロースから素敵なプレゼントが贈られます。みんなも良い子になりましょう。』という，低学年にも分かりやすいものでした。

　また，ひまわり班対抗のクイズもありました。クリスマスにまつわるクイズや，本郷小学校の教員に関するクイズなどでした。３択問題でしたが，おもしろい選択肢が考えられており，全校児童の笑いが体育館中に響き渡りました。





　クリスマス集会は大いに盛り上がり，寒さを忘れるひと時でした。本郷小学校のみんなに，楽しいクリスマスがおとずれることを祈ります。

楽しかったです ～なごみのクリスマス会～

　１２月２０日（木）に，グループホームなごみでクリスマス会が開催され，１年生の児童を招待してくださいました。みんなで喜んで参加し，楽しい時間を過ごさせていただきました。

  　はじめに，クリスマスソングに合わせて風船リレーを楽しみました。ホームの方から児童へ，児童からホームの方へ，両手でそっと風船を持って受け渡しをする姿が微笑ましかったです。音楽が終わった時に風船をもっていた人がインタビューを受けるのですが，ホームの方のお歳が８０歳や９０歳だと聞くと児童が驚き，児童が６歳や７歳と答えるとホームの方が驚いて，和やかな交流をさせていただきました。ホームの方の好きなものが自分と同じ果物だと知って，「おんなじや」と喜んでいる人もいました。

 　その後，クリスマスソングを何曲か歌って，最後に，児童からホームの皆さんへ，松ぼっくりで作ったクリスマスツリーをプレゼントしました。「どうぞ」と言って渡すと「ありがとう」と返事が返ってきて，どの子も嬉しそうに手渡していました。ホームの方からも，クッキーと手作りの栞をプレゼントしてくださり，すてきなプレゼント交換になりました。

第２回 地域・学校協議会が開かれました

　昨日（17日）、第２回地域・学校協議会が開かれました。最初に学校から二学期の教育活動の様子をプレゼン。特に、本年度重点的に取り組んでいる挨拶指導について各学級の取組を報告しました。

  その後、主に挨拶指導について意見交換をしました。各学級で創意工夫に富んだ取組がなされているので驚いたという感想や、学校の取組を多くの保護者に知ってほしいという意見もいただきました。

　その上で、挨拶については、学校だけでなく各家庭でもしっかり取り組まなければ、その習慣を定着させることは難しいという意見が多く出されました。家庭の役割として子どもに挨拶の躾をすることが重要であり、次年度はＰＴＡの取組として挨拶に関する活動を位置づけるよう提言がなされました。

　委員の皆様には、夜分お疲れのところ、貴重な御意見をいただき本当にありがとうございました。

梅ジュースを使ったおやつ作り

　4年生では、今年に入って梅を収穫し、梅干しにしたり梅ジュースを作ったりする活動を続けてきました。今回は、その梅ジュースを使って「梅の蒸しパン」と「梅ジュースのフルーツ白玉」を作りました。梅の水分が出てジュースができている様子がよく分かりました。蒸しパン作りは、初めて蒸し器を使う児童が多く、友だちと協力して進めることができました。フルーツ白玉は、慣れないながらも一生懸命ほうちょうで材料を切ったり、楽しく白玉をまるめたりしていました。

　できあがったおやつは、ふかふかの蒸しパンともちもちの白玉にほんのり梅の香りや味がして、とてもおいしく食べることができました。児童も自分で作ったおやつに満足している様子でした。ぜひ家庭でも作ってみたいですね。最後に、お手伝いいただいたうめっぽさんから、お土産の梅干しをいただきました。栄養教諭の山口先生やうめっぽさん、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

今年最後のひまわり班遊び

   １２月１３日，今年最後の「ひまわり班遊び」がありました。

   この「ひまわり班遊び」は，遊びの内容がマンネリ化していることが問題になっていましたが，今回は６年生が知恵を出し，これまでにあまりされなかった遊びや，少し手のこんだ遊びを考えてやってくれた班がいくつもありました。おかげで，いつも以上に低学年の児童の笑顔をたくさん見ることができました。やはり，何事にも「知恵と工夫」って，大事ですね。６年生のみなさん，２学期もありがとうございました。

２学期末保護者会及び授業参観のお知らせ

２学期も残り少なくなりました。
１９日には下記の日程で２学期末保護者会と授業参観を行います。
ぜひ，御出席ください。

　　日　程　　 9：15～10：00　授業参観　（集団下校　10：20）

　　　　　　　10：10～10：30　全体会　　（食堂）

・学力調査について

・冬休みの生活について

・その他

　　　　　　　10：40～　　　　学級全体会（各教室）…通知表をお渡しします。

・２学期の学習や生活の様子について　

　　　　　　　10：50～　　　　学級個人面談（午前の部）

　　　　　　　13：00～　　　　学級個人面談（午後の部）

小・中学生のための今川裕代ピアノコンサート

　12月10日（月）大飯地域の小・中学生対象に，町民センターで福井県出身の今川裕代さんのピアノコンサートが開かれました。
　今回のピアノコンサートは，今川さんの御厚意で，実施していただいたものです。

　ピアノコンサートでは，どこかで誰もが耳にしているベートーベンの「エリーゼのために」やエルガーの「愛のあいさつ」など含め，全部で５曲を演奏してくださいました。どの曲も滑らかな音色にうっとりしてしまう素敵な演奏でした。
　また，曲と曲の間には，質問タイムを設けていただき，子どもたちの質問に丁寧に応えてくださいました。５歳のころからピアノを習い始めたこと，今でも１日６～８時間の練習を続けておられることなどのお話がありました。また，夢は実現させるためにあるもので，実現するまでがんばることが必要。自分も小さな夢を少しずつ実現し，大きな夢をつかむことができたという体験談もあり，子どもたちにも夢を与えてくださいました。
　今川さん，すばらしい演奏とお話をありがとうございました。

なかよし集会

 ７日（金）の業間から３時間目にかけて，なかよし集会を行いました。はじめに，全校で「ともだちになるために」を歌いました。その後，校長先生から「みんなの名前は，お家の方が一生懸命考えてつけてくださったものです。大切な名前ですから，お友達を呼び捨てにすることのないようにしましょう。」とお話がありました。そして，クラスごとになかよし目標や人権についての発表をしました。「ふわふわ言葉を使おう」「友達の良いところを見つけよう」と目標を発表したり，手話をしながら歌う，劇をするなど様々でした。どのクラスの発表も素晴らしく，心温まる内容でした。

 最後に，全校でじゃんけん電車をしました。２人１組になってじゃんけんをし，負けた人は勝った人の後ろについて肩を持ち，電車をつくります。これを繰り返していき，最後は全校でひとつの輪になります。児童はとても楽しそうな表情でゲームをしており，「またやりたい！」という声も聞かれました。今日の集会を通して，思いやりの心をもって相手に接する大切さをいま一度確認できたと思います。やさしい言葉でいっぱいの本郷小学校になってほしいと思います。

６年生 租税教室

 １２月７日（金）の５限目に，小浜税務署の方に来ていただき，６年生を対象に税金についての学習を行いました。「税金」と聞いても，消費税ぐらいしか聞いたことのない児童たちでしたが，ビデオや違いさがしを通じて，税金とは，私たちにとってなくてはならないものであることが分かったようでした。見せていただいたビデオでは，「税金のない社会はどうなるか。」をわかりやすく知ることができました。児童の口からは「税金がないのはいいようだけれど，困ることがたくさんある。」「やっぱり必要なんだ。」という声が聞かれました。また，最後には税務署の方から１億円のレプリカを見せていただきました。たくさんの驚きがある，楽しい授業になりました。

人権劇鑑賞会「寝太郎物語」

2日（日）、人権に関する授業参観後に体育館で人権劇鑑賞会を行いました。昨年に引き続いて、劇団「民話芸術座」を招き、今年は「寝太郎物語」を見ました。４６時中、寝てばかりいて仕事を怠けていると思われていた寝太郎ですが、実は庄屋さんのひどい仕打ちをなんとか自分のとんちでタヌキたちと一緒に改善しようと考えました。暴力で解決しようとしていたタヌキたちとは違い、暴力を使わずに知恵で解決しようとしたのです。

  理不尽な問題などを解決するには、あきらめないでじっくり考え、相手とうまく交渉することが大切です。寝太郎が見事に問題解決する姿は、児童たちにはどのように映ったのでしょうか。楽しいストーリー展開、面白い歌や踊りに児童たちは、生の舞台でしか味わうことのできない素敵な時間を楽しんでいました。児童と一緒に鑑賞してくださいました保護者の皆さん、ありがとうございました。　

二学期のまとめの時期に

 　先日，早朝，屋外に駐車していた車の窓に霜が降りていたのに驚き，気温を測ると６℃。雪が舞う時期まで今少し日の経過を要するかなと思っていましたが，寒い冬の到来もそんなに遠くないようです。例年，この時期になるとインフルエンザの流行が心配されますので，お子さんの健康管理には十分な御配慮をお願いします。（関連の内容をホームページにもアップしていますので御参照ください。）そして，お子さんが心身ともに健康な状態で二学期のまとめができることを願っています。
  さて，今月４日から１０日までは人権週間です。１９４８年１２月１０日，国連で「世界人権宣言」が採択されたことを記念して，毎年１２月１０日が「世界人権デー」と定められました。我が国では，１２月１０日までの１週間を人権週間として，人権尊重を訴える取り組みが全国で行われます。
　私たちの身の周りを「人権」というキーワードで捉え直してみると，何気なく過ごしている日常生活の中に，さまざまな人権問題が存在することに気づきます。一人ひとりの人権が保障されなければ幸せで安心な生活ができません。
　人権教育とは，自分を大切にすることと，他者を大切にすることを教えることです。簡単に言えば，自分の嫌なことは人にしない，自分が嬉しいことを人にしよう，ということを児童に教え続けることだと考えます。本校では年間を通して人権に関するさまざまな教育活動をしています。特に，人権週間中とその前後に集中して実施しています。今日（２日）は，保護者の皆さんに人権に関する授業の参観や劇団『民話芸術座』による「寝太郎物語」の観劇をお願いして，児童と一緒に人権や生き方について考えていただきました。また，今月７日（金）には人権集会を実施して学級ごとの人権目標とその実践報告をしたり，全校児童による集団遊びをしたりして，児童の人権意識を高める取り組みを行う予定です。
  ところで，本校では年間を通して児童に豊かな心を育むために挨拶指導を重点的に取り組んでいます。「たった一言が人の心を傷つけ，たった一言が人の心を温める。」という言葉をよく耳にしますが，挨拶もまた人の心を温める一言です。明るく元気の良い挨拶を相手にすると，相手は嬉しくなります。「私はあなたを認めています，大切にしています。」という気持ちが相手に伝わるからだと思います。逆に，相手から挨拶をされても自分が挨拶を返さなかった場合は，「私は嫌われているのかな？無視されているかな？」と相手は感じ，きっと寂しい思いをするはずです。その意味で，挨拶は人権尊重の第一歩だと言えます。御家庭でも，お子さんがいつでも気持ちの良い挨拶ができるように御指導をお願いします。保護者の皆さんも大人の責任として範を示していただければ，やがてお子さんはそれに倣うようになると思います。
  先日，校内の教職員の研修の場でも，教職員自身の人権感覚や人権意識が日常の自身の態度や言葉に浮き彫りになることを肝に銘じ，自らの人権感覚を磨き，人権意識を高めるよう努力しようと確認した次第です。

ふれあい文化子どもスクール

県立音楽堂

  子ども達の感性や豊かな心を醸成し，福井の文化やふるさとに対する関心・理解を深めるため，県内の５年生対象に行われました「ふれあい文化子どもスクール」に本校５年生も参加してきました。
  最初に県立音楽堂で本格的なオーケストラを鑑賞しました。セントラル愛知交響楽団の演奏で，指揮者の方をはじめ，福井県出身の方の紹介やソロ演奏も聴けました。最高の施設で最高の音楽に触れることができました。



県立美術館

 
 
  続いて，県立美術館を見せていただきました。ワークシートを手にしながら，学芸員さんの解説を聞いて，芸術鑑賞をすることができました。屏風や床の間などの日本古来からのものについても学習しました。

  どちらも‘本物’を見聞きすることにより，貴重な体験をすることができ充実した時間を過ごすことができました。

薬物乱用防止教室がありました

　２８日（水）食堂にて、厚生労働省で麻薬取締官をされていた中道さんを講師に迎え、６年生が薬物についてお話を聞きました。子どもたちは、薬物に関する知識や薬物の恐ろしさについて、はじめて耳にすることばかりで、大変驚いた様子でした。また、「これから海外旅行にいく時は、見知らぬ人から物を預かってはいけない。知らなかったといえども、薬物を所持していたら犯罪になる。」ということも聞き、現場の経験に基づいた貴重なお話も聞くことができました。

　薬物乱用防止キャラバンカー（啓発用の大型バス）の見学では、運転手の水谷さんから、大麻や覚せい剤、ＭＤＭＡなどの展示見本について、分かりやすく説明していただいたり、記念写真を撮っていただいたりして、お世話になりました。タッチパネルの薬物クイズも楽しんでいました。

　

 児童の感想の一部

○薬物を使ってはいけないというのは知っていたけど、今日、具体的に知ることができて、改めて薬物の恐ろしさを感じました。

○薬物がクッキーやケーキに入っていることがあるなんてビックリしました。

○（覚せい剤を使用すると）ただでさえ虫が苦手なのに、あんなのが体をはい回っている幻覚を見てしまうなんて恐いと思いました。

○キャラバンカーは楽しかったです。

○はじめは、１回だけだったら、依存したり中毒になったりしないと思っていたけど、実際は１回だけでもそうなると聞いて、とても怖いなあと思いました。

○ものすごく少ない量でも、何万円という高い金額で売買されていると聞いてすごいと思いました。

　違法な薬物が子ども達の手に入る社会環境にある現在、小学生の頃から、薬物について正しい知識を持つことと、どんな誘いにあっても「きっぱり断る」という意志を持つことが、薬物乱用防止の第一歩となります。今後、中学校、高校でも学ぶ機会があると思いますが、今日、学んだことをもとに学習を深めてほしいと思います。

理科の出前授業がありました

　22日（木）に町民センターを会場として、町内の４小学校の5年生が集まり、理科の出前授業がありました。教育長さんから「理科が好きになってください。町内の小学校の友達と交流を深めてください。」という御挨拶がありました。その後、前半は「静電気と電気」をテーマに、後半は「空気」をテーマにした楽しい実験や体験がありました。静電気の実験では、実際に一人一人が風船を擦って静電気を作って目に見える現象を体験しました。また、空気の実験では真空の不思議や巨大空気砲を目にすることができました。講師の方から「やってみたい人は手を挙げて。」という声を待っていたかのように、活発に挑戦する5年生が多かったです。お世話になった方々、ありがとうございました。

Ａコープ見学学習

　

　

　昨日（１１／２１）午前中に，３年生がＡコープ見学をしました。社会科学習の一環で，日常生活での買い物や店の様子，店で働く人々の様子などに関心を持たせることをねらいとした見学学習でした。 

　児童は６つのグループに分かれて，最初は店の中で働いておられる人々にインタビューをしました。「どんな仕事をされているのですか？」，「たくさん売れるようにどんな工夫をしているのですか？」「仕事していて嬉しいことは何ですか？大変なことは何ですか？」「賞味期限の過ぎた品物はどのようにするのですか？」等々。また，買い物をされているお客さんには，「よく買う品物は何ですか？」，「マイバックを持ってきているのですか？」，「Ａコープの良いところは何ですか？」等々。インタビューを受けていただいた方々には分かりやすく丁寧にお答えいただき，児童はとても満足そうでした。

　インタビュー後は，店に並んでいる商品の産地調べを行いました。「ほうれん草はどこ？」「ここに大きな梨がある！」，「あっ，この品物は○○県でつくったんや。」児童は熱心に調べていました。２時間弱の学習でしたが，児童にとってとても有意義な時間となり嬉しく思います。

　店長さんをはじめ，店員さんには，大変お忙しい中，インタビューにお答えいただいたり，店の中の見学をさせていただいたりして，本当にありがとうございました。また，買い物にこられたお客さんにも親切にしていただきありがとうございました。

校内研究会を実施しました

昨日，１１月２０日（火）　外部の先生方を招き，校内研究会を実施しました。

３限目　４年　理科　「水のすがたとゆくえ」　，６年１組　道徳　「ぼくは後悔しない」
４限目　５年２組　国語　「グラフや表を引用して書こう」の公開授業がありました。

たくさんの先生に見守られながらの授業で，
緊張している児童もいました。
そんな中，積極的に発表したり，
友達の発表を聞いて考えを深めたり，
話し合いがうまく進むように発言したりと，
児童のがんばる姿がたくさん見られました。

本校の研究テーマである，『自分の思いや考えを、生き生きと表現できる児童』を目指して，これからも児童と共にがんばりたいと思います。
　　　
　　　　　

授業参観並びに人権劇鑑賞会のお知らせ

本校では人権週間にちなみ，授業参観並びに人権劇鑑賞会を実施します。当日は日曜日ですが授業日としますので，予め御了承ください。また，保護者の皆様もぜひ御出席くださいますよう御案内いたします。休日のところ何かと御予定もあるかと思いますが，御理解・御協力をお願いいたします。

 

１　期　　日　　平成２４年１２月２日（日）

 

２　日　　程　　

	時　刻	低　学　年	高　学　年
１限	8:25～ 9:10	●人権に関する授業参観	授業参観
２限	9:20～10:05	授業参観	●人権に関する授業参観
３・４限	10:25～12:00	●人権劇鑑賞会 「寝太郎物語」民話芸術座（体育館にて）
	13:35～13:45	演劇の感想
５限	13:45～14:30	授業
	14:30～14:45	帰りの会
	14:50	集団下校

 

Ø  １限と２限は，公開授業を行います。人権劇は全校児童と一緒に御鑑賞ください。

Ø  ５限目まで授業があります。給食がありませんので，お弁当の用意をしていた

だきますようお願いいたします。

Ø  各自でスリッパの用意をお願いいたします。

 

３　その他

　　12月3日（月）は振替休業となります。

地震・津波対応の避難訓練を実施しました

  今日は、若狭湾沖を震源とする地震発生後に津波が発生したという想定で避難訓練を実施しました。地震直後は机の下に身体（特に頭）を潜らせ、大きな揺れがおさまった後に屋上に避難するという手順でした。児童は事前に学級担任の先生から教えてもらった通りに避難行動ができたのではないかと思います。

   屋上に避難後、校長先生からは、自分の大切な命を助けるには真剣に訓練することが大切だということや、屋上の高さ、校舎の耐震工事に関する話がありました。また、消防署の方からは、東日本大震災のことや東海・東南海・南海地震の心配、ジェーアラート（地震・津波など緊急を要する自然災害時などの際に作動する全国瞬時警報システム）のこと、万一の災害時に普段の訓練が役立つことなどの貴重な話がありました。
  「本当に津波が来たのかなと思って少し恐かったけど、しっかり逃げました」「初めて津波が来た場合の訓練をしたけど、よい勉強になりました。」などの児童の声を聞きました。

  児童は、訓練のときだけでなく、日頃から災害時にどのように避難するとよいかを考えることが大切だということを実感してくれたものと思います。

車椅子・アイマスク体験

　３年生では,総合的な学習の時間に「福祉」について学習しています。１５日（木），おおい町の社会福祉協議会から２名の方に来ていただき，車椅子とアイマスク体験をしました。

　車椅子体験では，はじめに車椅子の乗り方や使い方について教えていただきました。その後，児童は押す側と乗る側の両方を体験し，普段であればなんでもない段差も，車椅子では大きな障害になることを実感していました。

　アイマスク体験では，アイマスクをつけて段差のあるところを歩いたり，折り紙を折ったりする体験をしました。児童は，見えないことで不安や恐怖を感じたり，車椅子と同様，少しの段差が大きな障害だと実感していました。しかし，目が見えなくても折り紙が折れるなど，できることもたくさんあることを知ることができました。

　今回の体験で，「前が真っ暗でとてもこわかった。」「車椅子で段差を上るのが大変だった。」「隣の人の声かけがあったから安心して歩けた。」「体の不自由な人に出会ったら，声をかけたい。」などの感想が出ていました。児童は，体の不自由な人の立場になってみることでわかったことやどのように手助けすればよいかを考えることができたようでした。

郡小中学校連合音楽会

　今日、大飯郡小中学校連合音楽会が高浜町文化会館で開催されました。本校は５年生40名が参加し、「いつでも誰かが」と「ともだちはいいもんだ」の２曲をそれぞれ二部合唱しました。きれいなハーモニーが会場に響き、感動を分かち合えた思いがしました。これまで音楽の授業や放課後に練習してきた成果を十分に発揮できたと思います。

  全ての小・中学校のステージ終了後に、講師の先生から御講評をいただきました。

　・その曲を楽しみながら歌ったり演奏したりしているか。
　・その曲を通して聴いている人に何を伝えたいのかを考えながら、合唱や合奏をしているか。
  　特にこの二つのポイントを心掛けると、一層表現力が高まりますとの助言がありました。
　また、大飯郡の小・中学校のレベルは年々向上していますとの嬉しいコメントもいただきました。５年生の皆さん、今日までよく頑張りましたね。

 

 

郡音楽会リハーサル

　１２日（月）の業間に、大飯郡連合音楽会のリハーサルが行われました。
今までの練習よりも少し緊張した面持ちでしたが、ピアノの音が流れ出し、歌い始めると、とても元気で爽やかな歌声を響かせることができました。
　発表の後は、他の学年の児童が、一言感想を手紙にして５年生に渡す姿も見られました。５年生にとっての本番は１４日ですが、学校のみんなに聴いてもらい、応援をしてもらったこの発表も、大きな力になったのではないかと感じました。
　当日は、今まで練習してきたことを存分に出して、気持ちよく歌えるといいなと思います。

元気よく爽やかな歌声の５年生



応援に来て下さった保護者の皆さん